Celoroční hra Recyklohraní poprvé udělila ocenění Skokan roku

Mateřská škola Jilemnice totiž zaznamenala meziroční přírůstek 10 430 bodů a právem si tak zasloužila titul Skokan roku a odměnu v podobě poukázky do řetězce Kaufland v hodnotě 6 tisíc korun. Body školy získávají za to, že děti, žáci a studenti plní úkoly a Celoroční cíl s ekologickou tematikou, aktivně se účastní sběrových kampaní zaměřených na třídění a recyklaci vysloužilých spotřebičů, mobilů, baterií, tonerů a náplní do tiskáren, zapojují se do úklidových prací v přírodě a také za sdílení dobré praxe mezi pedagogy.

První místo získala s 18 322 body ZŠ Velké Březno (Ústecký kraj), která se po loňském bronzu znovu vrátila na zlatou pozici. Loni zlatá ZŠ Dyjákovice (Jihomoravský kraj) získala letos se 17 562 body krásné stříbro. Pomyslný bronz si po loňské čtvrté pozici odnáší ZŠ Ronov nad Doubravou (Pardubický kraj) s 13 385 body.

K těm nejaktivnějším školám se v první desítce dále řadí: MŠ Jilemnice (okres Semily); ZŠ a MŠ Určice (okres Prostějov); ZŠ a MŠ Studenec (okres Semily); ZŠ a MŠ Libčany (okres Hradec Králové); ZŠ a MŠ Přemyslovice (okres Prostějov); ZŠ a MŠ Hlavnice (okres Opava); ZŠ Záhorovice (okres Uherské Hradiště). Přehled výsledků je k dispozici v kompletní výsledkové listině. Smyslem Celoroční hry, kterou Recyklohraní organizovalo již počtvrté, je motivovat pedagogy a potažmo i žáky k tomu, aby se aktivně zajímali o životní prostředí a věnovali tak pozornost problematice, která se jich bezprostředně týká. ,,Podstatným prvkem environmentálního vzdělávání je z našeho pohledu dlouhodobost a kontinuita tak, aby děti na učení hrou z mateřské školky mohly navázat na dalších vzdělávacích stupních prohlubováním znalostí. Důležitá je osobní zkušenost dětí, žáků, studentů, že oni sami mohou a mají možnost ovlivnit, zda se například plýtvá potravinami, nebo jestli jim hračky, oblečení nebo elektronika budou sloužit, nebo se stanou odpadem," doplňuje Hana Ansorgová, ředitelka Recyklohraní.

Největší bodové ohodnocení mohly školy získat za systematickou a průběžnou práci v rámci Celoročního cíle školy s ekologickou tematikou.

,,Jedním z aktuálních témat v environmentální oblasti je klimatická změna a způsoby, jak na ni reagovat a přizpůsobit se jí. Proto jsme kladli na tuto problematiku v uplynulém roce velký důraz a motivovali jsme školy, aby se nebály se žáky toto téma otevírat," zdůrazňuje Hana Ansorgová a dodává: ,,Pedagogům jsme nabízeli celou řadu podkladů od webinářů a tematických úkolů s nabídkou aktivit a pracovních listů pro děti všech věkových skupin, až po zapojení do Celoročního cíle právě v oblasti klimatické změny."

K plnění Celoročního cíle v oblasti klimatické změny se přihlásilo 53 školních institucí. Zdaleka nejvíce jich ale stále dává přednost úkolům v oblasti třídění a recyklace (143 škol), následovaná tématem předcházení vzniku odpadů (57 škol) a šetrná spotřeba vody (38 škol).

Celoroční cíl s Recyklohraním je součástí projektu EKOABECEDA pro klima aneb Se změnou začínáme v místě, kde žijeme, učíme se nebo pracujeme, který je financován Evropskou unií v rámci Národního plánu obnovy. Partnery jsou Státní fond životního prostředí ČR a společnost Veolia ČR.

Recyklohraní každoročně vyhlašuje i pořadí v jednotlivých krajích a třem nejaktivnějším školám v každém kraji přispívá částkou ve výši 5 tisíc Kč na exkurzi, která je tematicky zaměřena na životní prostředí.

Školy tak mohou zajet například do recyklačních provozů, do kompostáren, bioplynových stanic, na sběrné dvory či na dotřiďovací linky na obaly, do úpraven a čistíren vody nebo na ekofarmy. Jen v končícím školním roce jsme takto pomohli vypravit se z lavic do reálného provozu 1 733 dětí.

Poděkování patří také spoluorganizátorům programu a Celoroční hry, společnostem ECOBAT a Elektrowin, z jejichž příspěvků Recyklohraní mohlo pro školy pořídit odměny.