Vzdělávání a odborná příprava v Evropě: nerovnost je stále problém

Hlavní výsledky letošního Monitoru vzdělávání a odborné přípravy v Evropě: Dosažené vzdělání studentů v EU silně závisí na jejich sociálně-ekonomickém prostředí 33 % žáků z nejvíce znevýhodněného sociálně ekonomického prostředí má špatné výsledky, z těch lépe postavených jen 7,6 % Vzdělávací systémy nezohledňují potřeby lidí z chudšího prostředí Investice do vzdělávání v celé EU mírně vzrostly (1 % meziročně v reálném vyjádření) 25. ledna 2018 se bude konat vůbec první summit EU o vzdělávání V České republice se rapidně zvyšuje podíl 15tiletých, kteří dosahují podprůměrné výsledky ve čtení (ze 17 % v 2013 na 22 %) a přírodních vědách (ze 14 % v 2013 na 21 %) . Další poznatky v infografice