Lesní školky slaví svůj mezinárodní den: Hra venku je víc než zábava - je to investice do budoucnosti dětí

V sobotu 3. května 2025 se v lesních školkách už poosmé slaví Mezinárodní den lesních školek. Oslavy letos spojuje jednoduché a důležité téma: hra. A jejím symbolem se stal klacek. Ne náhodou.

,,Hru dětí venku si bez klacků ani neumíme představit," říká Tereza Valkounová, odbornice na přírodní pedagogiku a spoluzakladatelka Asociace lesních mateřských škol. ,,Je to často první věc, kterou děti v přírodě vezmou do ruky. Klacek se může stát hůlkou, mečem, pejskem, volantem i kouzelnickou hůlkou. Děti s ním rozvíjí jemnou i hrubou motoriku, fantazii, vyjednávací dovednosti, a hlavně - zažívají radost, která doslova spouští učení."

Obava, že hra s klacky může být pro děti nebezpečná, je běžně rozšířená. Lesní školky ale staví na konceptu tzv. přínosného rizika - tedy vědomé práce s tím, co může být výzvou. Přínosné riziko spočívá v tom, že děti mohou zažívat situace, které jsou mírně riskantní, ale pod vedením pedagogů se učí, jak se v nich orientovat, jak se rozhodovat a jak se vyrovnat se svými tělesnými a emocionálními hranicemi.

Například při hře s klackem děti rozvíjejí koordinaci, vytrvalost a týmovou spolupráci. Zároveň se učí sebeovládání a řešení konfliktů. Tyto zkušenosti jsou pro jejich osobní růst neocenitelné, protože jim pomáhají stát se sebevědomějšími a odpovědnými jednotlivci. Takové zážitky jsou mnohem cennější než prostředí, které se snaží riziko zcela eliminovat.

,,Prvním krokem je přestat se snažit hru s klacky zakázat jen proto, že může být riziková," vysvětluje Valkounová. ,,Místo toho učíme děti, jak se v takových situacích pohybovat bezpečně. A doprovázíme je při tom. Když děti například táhnou společně těžký klacek, nezasahujeme hned. Sledujeme, jak se domlouvají, jak spolupracují. To je obrovský učící moment."

Změny ve školství směřují právě tam, kde už lesní školky dávno jsou. ,,V novém Rámcovém vzdělávacím programu pro předškolní vzdělávání je napsáno, že spontánní a nepřímo řízené činnosti dětí by měly převažovat, což je skvělé," říká speciální pedagožka a odbornice na přírodní pedagogiku, Johana Passerin.

Hraní venku je pro dětský vývoj zásadní a nesmírně důležité, přesto dnes stále častěji ustupuje moderním technologiím a organizovaným aktivitám. Lesní školky nás upozorňují na to, jak důležité je v dnešní době dětskou hru chránit a podporovat. Umožnit dětem hrát si v přírodě není jen investicí do jejich individuálního rozvoje, ale i do budoucnosti celé společnosti.